Page De Garde Cahier D Art Plastique De Licorne 4éme

Ah, la Page De Garde Cahier D Art Plastique. On y revient toujours. Et cette année, c'est la licorne. En 4ème.

Je sais, je sais. C'est mignon, c'est féérique, c'est… tellement 2012. Mais est-ce qu'on peut être honnêtes une seconde ? La licorne en 4ème, c'est pas un peu… cliché ?

Attention, je ne dis pas que les licornes sont ringardes. Elles ont leur place. Dans les contes de fées, sur les pyjamas des petites, peut-être même en motif discret sur une trousse. Mais sur la page de garde du cahier d'art plastique d'un pré-ado ? J'ai des doutes.

Le Dilemme de la Licorne

Imaginez la scène. L'élève, en pleine crise d'adolescence, les cheveux rebelles, un léger (ou pas) bouton sur le nez, ouvre son cahier. Et là, BOUM! Une licorne pailletée le fixe de ses grands yeux innocents. Le contraste est saisissant, non ?

Le Côté Obsolète du Mythe

Peut-être que le problème, c'est l'association systématique licorne = petite fille. On est en 4ème, là ! On explore l'art, on découvre Dali, on essaie de comprendre Picasso (bon, ça c'est plus compliqué). Est-ce que la licorne a vraiment sa place au milieu de tout ça ?

Et puis, soyons réalistes. Combien d'élèves vont réellement se donner à fond dans leur licorne ? On va avoir des crinières arc-en-ciel bâclées, des cornes qui ressemblent plus à des carottes, et des yeux globuleux qui vous fixent droit dans l'âme. Le tout réalisé à la va-vite, entre deux textos et une partie de Fortnite.

Je ne dis pas que tous les élèves sont des artistes en herbe. Mais l'art, c'est aussi l'expression de soi. Et peut-être que, en 4ème, on a d'autres choses à exprimer que notre amour (ou notre dégoût caché) pour les licornes.

Unpopular opinion : je pense qu'on pourrait laisser les licornes se reposer un peu. Qu'on leur accorde des vacances bien méritées. Et qu'on laisse les élèves explorer d'autres horizons artistiques. Des horizons peut-être un peu moins pailletés, mais certainement plus personnels.

Une page de garde, c'est la porte d'entrée vers un monde d'expression. Autant choisir une porte qui reflète vraiment qui on est.

Des Alternatives ?

Alors, quoi à la place ? Tout ! N'importe quoi ! Du street art, des motifs géométriques, des portraits abstraits, même un simple gribouillage fait avec amour. L'important, c'est que ça vienne de l'élève. Que ça ait du sens pour lui.

Imaginez la richesse, la diversité des pages de garde si on laissait chacun exprimer sa propre créativité. Adieu les armées de licornes identiques, bonjour l'explosion de couleurs et de formes !

Je lance un appel : Libérons les cahiers d'art plastique des licornes! Donnons aux élèves la liberté de choisir leur propre symbole, leur propre inspiration. L'art, c'est l'expression de soi. Alors, exprimons-nous!

Et si vraiment, la licorne est une passion, alors OK. Mais qu'elle soit une licorne assumée, une licorne originale, une licorne qui a quelque chose à dire. Pas juste une licorne parce que c'est "mignon" et que c'est "ce qu'il faut faire".

En fin de compte, c'est juste une page de garde. Mais parfois, même les petits détails peuvent faire une grande différence.